第486章 教育课本和确认老师
第486章教育课本和确认老师
守岁过后,李智云再度开始忙于国事。
突厥大患已有章程,李智云在和朝臣们商议过后,制定‘分裂’突厥计划,便派人时刻跟进。
剩下的时间,李智云决定考虑一下子嗣的教育问题。
长子承静,今年六岁了,按照五岁入学的规矩,他的几个孩子都快要到了进学的年纪。
对此,李智云有些想法。
作为后来人,他自然不希望儿子们只知道死读书,读死书,因此他决定稍微改动一下教育课本。
首先是语文,这个他暂时不动,毕竟这是教导孩子们识字的。其次便是数学,这个他可不会放过,逻辑思维能力很重要,数学可是培养逻辑思维的最好学科。
因此,他熬夜把基础的加减乘除以及阿拉伯数字给写了个基本教程出来。
这种工作量,对他来说完全是小菜一碟。
从基本的数字读写开始,再到个十百千万这样的数字排列,以及加减乘除,九九乘法表,竖式计算等等基础运算方式。这些都是他上辈子的专业,不存在忘记的说法。
比如九九乘法表,刻在灵魂深处的记忆,想忘都难。
不过,他总不能亲自去教,因为他时间不够。故而,他找了李淳风来先学习。
搞运算这块,还得李淳风来搞定。
这哥们可是数学家,天文学家,易学家等等等。
此前,李淳风跟着秦王李世民混,后来李世民死了,李淳风先是辞官归乡,然后又被李智云召回朝廷,放在太史局工作。
花了一个上午,资质聪颖的李淳风很快弄清基本的数字运算规律和读写。
“如何?”李智云喝了口茶水。
刚刚和李淳风探讨数学,他一番揉拧,把李淳风爆的渣都不剩。
没办法,上辈子就是学这个的,李淳风这个‘古人’怎么可能干的过他。
而且,阿拉伯数字还是李智云教给他的,因此他怎么也不可能是李智云的对手。
“神乎其神。”年轻的李淳风赞叹道:“殿下给的数字,简直不可思议,不仅方便读写,再配上殿下特定的运算符号,简直就是开天辟地之举。”
可不是么,古代的运算方式,近乎于凭空脑算,全靠经验积累才能做到。
而阿拉伯数字和四则运算方式呢,则有迹可循。
只要知道十以内加减乘除,以及九九乘法表,以及基本的竖式计算,完全可以拿捏大多数的计算。
“不知这数字叫何名?殿下从哪儿学来?”他问。
李智云咳嗽一声,“这是一种异国计算方式,我瞧着不错,略作一番改进。以后,就叫唐数字吧。”
嘿,剽窃一下又怎么样,反正又没人找他要版权费。
“原来如此。”李淳风点头。
李智云吩咐道:“你尽快熟悉这些,孤日后有大用。”
“是。”李淳风答应,然后又问:“殿下,那您什么时候和下官讲讲面积计算以及作辅助线”
“等你先吃透这些基本的,再说不迟。”李智云说。
实际上,他不说是因为这是一个大工作量,不是短时间内就能说完的。
数学涉及的知识多到无法想象,基本的面积计算不过小儿科,还有抛物线,函数,方程式等等等问题。
全都写出来,没有半年时间,李智云都搞不定。
他现在事情一大堆,哪有那么多闲工夫来编篡数学教材。再说,那种知识过于深奥,李淳风想要完全吃透也费力。而且,他教李淳风这些,只是为了把他培养成孩子们的数学老师,不是为了把他培养成数学大家的。
当然,将来李智云闲下来的时候,肯定是要好好教李淳风这些知识的。
因为,他是最合适学习数学的人。
“臣遵命。”
李淳风如获至宝一样,捧着李智云编写的数学小册子,躬身退了出去。
李智云暗自思忖。
这些基本的运算方式,应该能应付孩子们学习。至于更深奥的,只能看缘分了。
没办法,数学可不是死记硬背就行的。
除此之外,在李智云规划的课程中,外语被暂时抹除。没办法,大唐最大的对手,突厥,他们自己人都未必知道怎么系统的学习。而且,突厥已经在李智云的必杀名单上,学习突厥语没多大意义。
政治这玩意,在古代,基本上和语文绑定,李智云也不会写什么教材。
历史嘛,李智云已经决定,让史官担任老师,从三皇五帝开始,给孩子们上课,让他们系统的学习。
地理也很重要,这一块,李智云安排了相关的官员担任老师。至于生物、化学、物理这些,李智云只能暂时放下。
因为大唐目前的知识体系,这三门课,基本上还处于野蛮生长的状态。
比如生物,谁特么知道生物构造是什么,要教,那也只能让人教导孩子们认动物。
化学呢,这玩意道士倒是有些门道,可这些人和神经病也没多大区别,排除。
剩下的物理就不用说了。
数学都不懂,學个屁的物理。
就算李智雲把萬有引力概念拿出来,全大唐也找不出几个能听明白的。
初步定下的,是语文、数学、历史、地理、体育,五门课。至于生物只能当作科普课,找专人上课还真困难,厨子来上课倒是挺合适。
不过他要是敢找厨子给儿子们上课,恐怕礼部那帮人要发疯的喷他什么都不懂,瞎几把胡搞。
当然了,以上的课程只是小学生课程,等儿子们长大了,所学的东西肯定越来越多。
比如刑律、礼仪、兵法等等。
那是后话,暂且不表。
旋即,李智云又定下任课老师。
语文这块,得多找几个,如孔颖达、虞世南等人。
数学嘛,暂定李淳风一个人。
历史和地理,则由负责掌管史书的史官担任,这些人最是清楚历史和舆图。
体育嘛,则交给大将军们。
嘿,这可是实打实的军训课程,习武可是一定要的。
顺便,这也是为将来孩子们学习兵法做个铺垫。
搞定后,李智云打算把这些课程放在国子监下面的四門小学里面。
是的没错,名字就叫四门小学!
这玩意是北魏孝文帝初创,一开始是用来教育宗室子弟的。大唐立国后,老李决定进一步提高四门小学地位,向着大学位置提拔,同时也进一步对功臣子弟开放。
现在,李智云决定彻底给四门小学定性,它以后就负责教导小孩子,就是小学。
还有,他要给四门小学改个名字,叫长安第一小学!
往后,长安小学不仅收纳宗室子弟,功臣子弟,还要收纳来自天下各地的神童。
同时,他还准备制定升学考试,以及学年制。
这些东西,他得和国子监的老学究们好好商议一下才成。
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守岁过后,李智云再度开始忙于国事。
突厥大患已有章程,李智云在和朝臣们商议过后,制定‘分裂’突厥计划,便派人时刻跟进。
剩下的时间,李智云决定考虑一下子嗣的教育问题。
长子承静,今年六岁了,按照五岁入学的规矩,他的几个孩子都快要到了进学的年纪。
对此,李智云有些想法。
作为后来人,他自然不希望儿子们只知道死读书,读死书,因此他决定稍微改动一下教育课本。
首先是语文,这个他暂时不动,毕竟这是教导孩子们识字的。其次便是数学,这个他可不会放过,逻辑思维能力很重要,数学可是培养逻辑思维的最好学科。
因此,他熬夜把基础的加减乘除以及阿拉伯数字给写了个基本教程出来。
这种工作量,对他来说完全是小菜一碟。
从基本的数字读写开始,再到个十百千万这样的数字排列,以及加减乘除,九九乘法表,竖式计算等等基础运算方式。这些都是他上辈子的专业,不存在忘记的说法。
比如九九乘法表,刻在灵魂深处的记忆,想忘都难。
不过,他总不能亲自去教,因为他时间不够。故而,他找了李淳风来先学习。
搞运算这块,还得李淳风来搞定。
这哥们可是数学家,天文学家,易学家等等等。
此前,李淳风跟着秦王李世民混,后来李世民死了,李淳风先是辞官归乡,然后又被李智云召回朝廷,放在太史局工作。
花了一个上午,资质聪颖的李淳风很快弄清基本的数字运算规律和读写。
“如何?”李智云喝了口茶水。
刚刚和李淳风探讨数学,他一番揉拧,把李淳风爆的渣都不剩。
没办法,上辈子就是学这个的,李淳风这个‘古人’怎么可能干的过他。
而且,阿拉伯数字还是李智云教给他的,因此他怎么也不可能是李智云的对手。
“神乎其神。”年轻的李淳风赞叹道:“殿下给的数字,简直不可思议,不仅方便读写,再配上殿下特定的运算符号,简直就是开天辟地之举。”
可不是么,古代的运算方式,近乎于凭空脑算,全靠经验积累才能做到。
而阿拉伯数字和四则运算方式呢,则有迹可循。
只要知道十以内加减乘除,以及九九乘法表,以及基本的竖式计算,完全可以拿捏大多数的计算。
“不知这数字叫何名?殿下从哪儿学来?”他问。
李智云咳嗽一声,“这是一种异国计算方式,我瞧着不错,略作一番改进。以后,就叫唐数字吧。”
嘿,剽窃一下又怎么样,反正又没人找他要版权费。
“原来如此。”李淳风点头。
李智云吩咐道:“你尽快熟悉这些,孤日后有大用。”
“是。”李淳风答应,然后又问:“殿下,那您什么时候和下官讲讲面积计算以及作辅助线”
“等你先吃透这些基本的,再说不迟。”李智云说。
实际上,他不说是因为这是一个大工作量,不是短时间内就能说完的。
数学涉及的知识多到无法想象,基本的面积计算不过小儿科,还有抛物线,函数,方程式等等等问题。
全都写出来,没有半年时间,李智云都搞不定。
他现在事情一大堆,哪有那么多闲工夫来编篡数学教材。再说,那种知识过于深奥,李淳风想要完全吃透也费力。而且,他教李淳风这些,只是为了把他培养成孩子们的数学老师,不是为了把他培养成数学大家的。
当然,将来李智云闲下来的时候,肯定是要好好教李淳风这些知识的。
因为,他是最合适学习数学的人。
“臣遵命。”
李淳风如获至宝一样,捧着李智云编写的数学小册子,躬身退了出去。
李智云暗自思忖。
这些基本的运算方式,应该能应付孩子们学习。至于更深奥的,只能看缘分了。
没办法,数学可不是死记硬背就行的。
除此之外,在李智云规划的课程中,外语被暂时抹除。没办法,大唐最大的对手,突厥,他们自己人都未必知道怎么系统的学习。而且,突厥已经在李智云的必杀名单上,学习突厥语没多大意义。
政治这玩意,在古代,基本上和语文绑定,李智云也不会写什么教材。
历史嘛,李智云已经决定,让史官担任老师,从三皇五帝开始,给孩子们上课,让他们系统的学习。
地理也很重要,这一块,李智云安排了相关的官员担任老师。至于生物、化学、物理这些,李智云只能暂时放下。
因为大唐目前的知识体系,这三门课,基本上还处于野蛮生长的状态。
比如生物,谁特么知道生物构造是什么,要教,那也只能让人教导孩子们认动物。
化学呢,这玩意道士倒是有些门道,可这些人和神经病也没多大区别,排除。
剩下的物理就不用说了。
数学都不懂,學个屁的物理。
就算李智雲把萬有引力概念拿出来,全大唐也找不出几个能听明白的。
初步定下的,是语文、数学、历史、地理、体育,五门课。至于生物只能当作科普课,找专人上课还真困难,厨子来上课倒是挺合适。
不过他要是敢找厨子给儿子们上课,恐怕礼部那帮人要发疯的喷他什么都不懂,瞎几把胡搞。
当然了,以上的课程只是小学生课程,等儿子们长大了,所学的东西肯定越来越多。
比如刑律、礼仪、兵法等等。
那是后话,暂且不表。
旋即,李智云又定下任课老师。
语文这块,得多找几个,如孔颖达、虞世南等人。
数学嘛,暂定李淳风一个人。
历史和地理,则由负责掌管史书的史官担任,这些人最是清楚历史和舆图。
体育嘛,则交给大将军们。
嘿,这可是实打实的军训课程,习武可是一定要的。
顺便,这也是为将来孩子们学习兵法做个铺垫。
搞定后,李智云打算把这些课程放在国子监下面的四門小学里面。
是的没错,名字就叫四门小学!
这玩意是北魏孝文帝初创,一开始是用来教育宗室子弟的。大唐立国后,老李决定进一步提高四门小学地位,向着大学位置提拔,同时也进一步对功臣子弟开放。
现在,李智云决定彻底给四门小学定性,它以后就负责教导小孩子,就是小学。
还有,他要给四门小学改个名字,叫长安第一小学!
往后,长安小学不仅收纳宗室子弟,功臣子弟,还要收纳来自天下各地的神童。
同时,他还准备制定升学考试,以及学年制。
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